Sito di riferimento: http://www.claroline.net

Scheda installazione - Tabella sintetica delle caratteristiche

Piattaforma web based che fa parte della categorie Learning Mangement System e Learning Content Management System: consente infatti di gestire i corsi e di inserire contenuti on-line come documenti, esercizi e percorsi formativi. Questi sono una serie diesercizi e documenti collegati secondo una logica didattica e definiti dall’utente.Claroline è inoltre dotata di strumenti molto utili come agenda e gestione delle scadenze.

La piattaforma Claroline si contraddistingue per una grafica essenziale che facilita agli studenti la navigazione ed il reperimento di informazioni e risorse; la stessa valutazione è trasferibile alla procedura di gestione ( per docenti e tutors) .

Claroline può quindi rappresentare una soluzione percorribile per quegli istituti che intendono acquisire ed utilizzare tecnologie in tempi ridotti e con curve di apprendimento iniziali basse.

Area Funzionale

L’accesso e l’utilizzo di Claroline prevede tre tipi di figure:

La seconda e la terza categoria di utenti presenta profili di utilizzo e permissions sostanzialmente comparabili: il Docente differisce dal tutor per funzionalità come la creazione di un corso, non possibile per il secondo.Si è deciso per comodità di affrontare la descrizione delle funzioni con studente e docente poiché l’ultimo presenta tutte le funzionalità che, in misura ridotta, sono presenti per il tutor.

STUDENTE

Nella pagina principale è disponibile l’elenco dei corsi e ai quali accedere.Se lo studente non è registrato dovrà, prima del log-in, seguire la procedura di registrazione.

Analogamente alle altre piattaforme testate lo studente che effettua il log-in visualizza i corsi ai quali si è già iscritto

Lo studente accede ad una pagina nella quale sono elencate i corsi ai quali si è iscritti e per i quali è fornita, ove presente una breve descrizione. E’ possibile dalla stessa pagina cancellare la propria iscrizione ad un corso e/o iscriversi ad un altro.

Ciccando sul corso Prova si accede alla Pagina principale del corso (home page) che presenta il menù completo con tutte le risorse disponibili.

La funzionalità Agenda è uno strumento per visualizzare date scadenze ed impegni comuni al gruppo coinvolto in un corso.

C’è poi la funzione Annunci (Announcements) la quale presenta le novità da parte di docenti o di chi è preposto alla comunicazione per le attività del corso. E’ prevista la possibilità di riceverli anche via mail se al momento dell’iscrizione lo studente ha inserito la mail tra i dati di iscrizione.

Una altra sezione di Claroline è dedicata al caricamento dei documenti (cioè dispense) Papers e/o documenti elaborati dagli studenti (i documenti possono essere disponibili per gruppo/corso di studenti). In questa sezione possono essere caricati Links e risorse in rete particolarmente rilevanti per il corso di studio o per le varie tematiche affrontate.

La sezione Esercizi presenta un elenco di esercizi inseriti dal docente.

Oltre agli esercizi sono poi previsti i Percorsi formativi i quali constano di documenti e relativi esercizi inseriti dal docente. Ciccando prima su Percorso formativo (Learning Path) poi di nuovo su percorso si visualizzano i documenti e gli esercizi.

Lo studente utilizza, attraverso il comando Compiti (Assignments), la funzione carica file che è utile per inserire documenti relativi a prove scritte già concordate.

Una risorsa molto importante è il Forum con categorie prestabilite dal docente e suddiviso in vari gruppi (di studio, per corsi etc…). Dalla immagine infatti il forum del gruppo è contraddistinto dalla stringa gruppo di appartenenza (mygroup).

La voce Gruppi porta ad una pagina nella quale vi è la indicazione dei gruppi/corsi esistenti. Per ogni gruppo ci sono altre due funzionalità cioè un’area di condivisione dei files e dei documenti più il forum di discussione specifico per quel gruppo che (corrispondente al forum già descritto).

Attraverso la voce Utenti si visualizzano gli studenti appartenenti al proprio gruppo/corso al fine di poter comunicare con loro attraverso la mail o attraverso la chat; la chat è una ulteriore funzionalità della piattaforma alla quale si può accedere dalla home page del corso.

DOCENTE

Il docente visualizza dopo il log-in i corsi ai quali partecipa - in questo caso Prova – ma soprattutto dispone del comando crea un nuovo corso (a sinistra sotto My course list).

La Home page del corso ha la stessa visualizzazione dello studente ma con prerogative diverse: Agenda è la gestione delle scadenze, Annunci è la gestione annunci, Documenti la gestione documenti cioè la possibilità di caricare e scaricare documenti, di organizzarli in directories, di rinominarli, di commentarli ed eventualmente di eliminarli.

Se il docente clicca su Esercizi accede alla funzionalità di gestione e creazione degli esercizi.

Il docente cliccando su nuovo esercizio (new exercise) accede all’area gestione degli esercizi (Exercise management). Il docente dovrà inserire il titolo dello esercizio e la relativa descrizione.

Dopo aver compilato i campi di descrizione e ciccando su Ok nella pagina successiva si dovrà inserire la domanda, il commento opzionale e la tipologia di risposta che potrà essere unica, multipla, a corrispondenza esatta oppure riempimento di spazi mancanti.

Per le risposte multiple è possibile indicare oltre alle possibilità di risposta il peso (valore) per ciascuna di esse.

Con Percorso formativo è possibile gestire i due elementi del percorso formativo i documenti e gli esercizi.

Attraverso forum (dalla home page del corso) il docente gestisce le discussioni creando argomenti di discussione con i threads cioé categorie e definendo singoli aspetti attraverso i topics all’interno delle categorie.

Inoltre attraverso Gruppi può gestire i gruppi che compaiono elencati come nella immagine.

Ciccando sul Gruppo 1 il docente accede alla gestione del singolo gruppo.

Ciccando sul tasto in basso gestisci questo gruppo (edit this group) può attribuire uno o più studenti ad un corso.

Con Utenti il docente accede alla gestione degli utenti funzione attraverso la quale può iscrivere o anche eliminare un utente e/o attribuirgli o meno il ruolo di docente o di tutor.

Grafica e usabilità

Il livello generale di usabilità e di strutturazione delle funzioni (Information Architecture) è notevole e comunque sensibilmente il migliore tra tutte le piattaforme testate.

L’interfaccia è molto semplice se non addirittura scarna ma senza nessun detrimento per le funzionalità che sono comunque ricche e con un elevato grado di configurabilità ad esempio le prove come quiz e percorsi formativi.

Claroline, pur non non raggiungendo il livello di flessibilità e di ricchezza funzionale di Moodle, rappresenta un ottimo equilibrio tra funzionalità interattività e semplicità.

Navigazione

La navigabilità tra i menù delle funzioni è ottima ed intuitiva in quanto sempre accompagnata dalla cosiddetta mollica di pane cioè la contestualizzazione della pagina in cui ci si trova nella gerarchia del sito.

Non è presente un Help contestuale anche se la semplicità con la quale è costruita può rendere superfluo un aiuto di questo tipo. Sarebbe opportuno inserire degli help contestuali limitatamente alle funzionalità più complesse come, ad esempio, la creazione di quiz a risposta multipla. Anche se non esiste un help contestuale è comunque fornito una pagina on line con una descrizione di Claroline.